Задача№1
1. Какое расстояние (сколько километров) прошёл до встречи первый поезд?
2. Какое расстояние (сколько километров) прошёл до встречи второй поезд?
3. Сколько километров между двумя городами?
(Нужно сложить полученные расстояния, которые прошли два поезда)
Задача№2
1. Сколько километров между двумя городами?
2.Сколько км прошёл пассажирский поезд за 8 ч, если его скорость была 45км\ч ?
3.Какая новая скорость поезда, если известно, что было 45км\ч и она увеличилась до 50км\ч?
4 Сколько км осталось пройти?
5.Остаток расстояния раздели на новую скорость, получишь время , которое затратил поезд с новой скоростью.
6.Сложи 8ч и Второе время, которое получилось в 5 действии. Это ответ.
четверг, 19 ноября 2009 г.
среда, 18 ноября 2009 г.
Домашнее задание с 17.11. по 23.11
Monday, November 16, 2009
Задание по русскому языку с 17 ноября по 23 ноября
Домашнее задание по русскому языку ( с 17 ноября).
Первый день.
1. Напиши слова, распределяя их в три столбика по типу склонения.
Печь, деревня, небо, конь, помидор, радость, крыша, дядя, старость, лагерь, рыба, капля, рожь, дорога, полночь, букварь, сеть, портфель.
2. Просклоняй слова: лист, край, Таня, страна, ночь, мать
Второй день
1. Выпиши существительные 1 склонения.
Яблони, двери, рыбы, снопы, кухни, облака, награды, модели, башни, снега, комары, капли, столбы, стрелы.
2. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Укажи склонение и падеж выделенных имён существительных.
Прошло знойное лето. Наступила з..л..тая осень. Загл..ни в лес. По опушкам растут гр..бы. Среди тр..вы можно найти подосиновики. По краю ельника можно найти сколь..кие грузди, душ..стые рыж..ки. На п..лянке горят гроздья р..бины. Дни ст..ят погожие. Небо высокое и прозрачное. На дне ручья в..дна каждая тр..винка. Ум..лкают птичьи г..л..са. В л..су тиш..на и покой.
Третий день
1) Голодной (курица) зерно снится. 2) По (одёжка) встречают, по уму провожают. 3) С миру по (нитка) — голому рубашка. 4) Жить — (родина) служить. 5) Цыплят по (осень) считают.
1. Спиши, ставя существительные в скобках в нужном падеже.
3. Выдели окончания, обозначь склонение.
2) Разбери по составу – работали, вспомнят, избушка, серенькая, березовый, выбежал, переход.
Четвертый день
1. Выпиши существительные 3 склонения и напиши их в Р.п., Д.п., Т.п. и П.п.
Мама, дочь, кровать, ветка, тополь, ель, цепочка, нефть, гараж, конь, кисть, стебель, лодка, ткани, соль, птичка, огонь.
2. Прочитай предложения. Слова в скобках напиши в нужном падеже. Обозначь падеж.
Ребята видели в лесу (сова).
На (верхушка берёза) кричал грач.
Мама купила в (касса) билет.
Привольно весной (зверь) в (лес), (птица) на (простор), (рыба) в (река), (бабочка) в (трава).
Пятый день
1. Вставь пропущенные окончания, обозначь падежи.
По дорог.., к рощ.., от деревн.., к речк.., подарк.., от бабушк.. и дедушк.., за деревн.., на крыш.., над вод..., на полянк.., над пустын..., по дорог.. .
2. Составь словосочетания, обозначь падежи существительных.
Смотрит, на, голубь –
Летит, в, самолёт –
Рисунок, в, альбом –
Метит, в, забор –
Видит, карась –
Узнал, о, встреча –
Побежал, по, дорога –
Дополнительные задания к домашним работам.
I.
1)Только к закату мы вышли на берег озера. Безмолвная ночь осторожно надвигалась на леса глухой синевой едва заметно блестели первые звёзды. Утки с тяжёлым свистом летели на ночлег. Ночь начиналась над лесным краем долгие сумерки густели в чащах только костёр трещал и нарушал лесную тишину.
(По К. Паустовскому)
1.Найди в этом отрывке сложные предложения. Запиши их, расставь знаки препинания.
2) Фонетический разбор – ночь, краем, берег, тяжёлым, тишина.
II.
1. Прочитай предложения. Поставь и напиши слова в скобках в нужном падеже. Обозначь склонение и падеж.
Огород засадили (картофель, капуста, морковь).
Хищный зверь гнался за (мышь, заяц, птичка).
Работает на (завод, фабрика).
Дети учатся играть на (рояль, баян, скрипка).
2. Замени имена существительные единственного числа, данные в скобках, именами существительными множественного числа.
Зима. Сн..г л..жит на (тр..пинка, аллея), на (скамейка и крыша). На (ёлка) зелёная хвоя п..крыта инеем.
III.
1) Закат пылает на кронах деревьев (золотит их старинной позолотой). 2) Ночь уже стоит над озером (смотрит в его тёмную воду). 3) Налетел ветер, завыл, затрещал (сломал ветку берёзы). 4) Дождь прошёл (землю не промочил). 5) Над полем туман уже рассеялся (в овраге ещё лежал).
1. Подумай, в каких предложениях встретились слова в
переносном значении.
2. Спиши, раскрывая скобки и вставляя нужный по смыслу союз (и, а, но).
3. Расставь знаки препинания. Подчеркни однородные члены предложения.
IV. Оделись в зелень деревья высокие травы цветы зацвели рябины яблони жёлтая акация тихое озеро всё засыпано семенами цветущих деревьев в лиственном лесу от лёгкого ветра впервые слышится зелёный шум начался массовый вылет майских жуков прилетели иволги перепела стрижи береговые ласточки мошки комары бабочки мотыльки ожили под тёплыми лучами весеннего солнца.
(По М. Пришвину)
1. Подбери заголовок к тексту.
2. Выпиши предложения с однородными подлежащими, расставь знаки препинания.
3. Разбери пятое предложение по членам предложения, выпиши словосочетания, определи падеж существительных и прилагательных.
Posted by mohs4angi at 8:54 PM 4 comments
Задание с 17 ноября по 23 ноября
Домашнее задание по математике
1 день
2005 * 8 – 704 *21 + 6004 : 800) : (702 *860 – 603704)=
4800 *74 – (506 -399) * 301 + 30075 :42 =
30240: 63 2384 * 47
51750 : 25 9051 * 72
38640 : 48 4009 * 59
2 день
Задача№1 Два поезда вышли навстречу друг другу. Скорость первого 54км/ч, скорость второго 56км/ч. Встретились поезда через 8 часов. Определи расстояния между пунктами отправления поездов.
Задача№2 Скорый поезд , делая по 64 км/ч, прошёл расстояние между двумя городами за 15 ч. Пассажирский поезд шёл по тому же пути сначала со скоростью 45 км/ч. Через 8ч скорость его увеличилась до 50 км/ч. За сколько часов преодолел путь пассажирский поезд?
Задача№3 На складе было 567 мешков сахара. Один магазин взял 2/7 этого количества, а другой магазин 4/9 оставшегося сахара. Сколько мешков сахара осталось после этого на складе?
3 день.
Реши уравнения (32 - x) * 6 – 39 = 45 (275 + 80 : х) : 4 = 70
26 * ( x +427)= 15756 328 – (x + 6) : 4 = 228
(x * 6 – 956 ) : 4 = 70 800 –(90 * р + 17) = 423
4 день Решение геометрических задач
№1. Чему равна площадь прямоугольного участка, если его периметр 600м, а ширина короче длины в 3 раза?
№2. Площадь прямоугольного участка в три раза больше площади квадратного со стороной 10 метров. Чему равна ширина прямоугольного участка, если его длина 20 метров?
№3. Квадратную площадку для игр, сторона которой 80 м, посыпали песком. Сколько надо привезти тачек с песком, если на каждые 100кв.м идёт по 25 тачек?
5 день Вычисли: 18мин 16сек + 5мин4сек – 9мин52сек
7час03мин : 9 8т96кг – 42ц9кг
4дм5см + 3м7см 5км32м-4км756м
Дополнительное задание:
Учебник математики: с 95№12, 13, 19 , 18, 21, 22.
С96 №23-28
С94 №1-11
Posted by mohs4angi at 7:55 PM 4 comments
Домашнее задание по математике
1 день
2005 * 8 – 704 *21 + 6004 : 800) : (702 *860 – 603704)=
4800 *74 – (506 -399) * 301 + 30075 :42 =
30240: 63 2384 * 47
51750 : 25 9051 * 72
38640 : 48 4009 * 59
2 день
Задача№1 Два поезда вышли навстречу друг другу. Скорость первого 54км/ч, скорость второго 56км/ч. Встретились поезда через 8 часов. Определи расстояния между пунктами отправления поездов.
Задача№2 Скорый поезд , делая по 64 км/ч, прошёл расстояние между двумя городами за 15 ч. Пассажирский поезд шёл по тому же пути сначала со скоростью 45 км/ч. Через 8ч скорость его увеличилась до 50 км/ч. За сколько часов преодолел путь пассажирский поезд?
Задача№3 На складе было 567 мешков сахара. Один магазин взял 2/7 этого количества, а другой магазин 4/9 оставшегося сахара. Сколько мешков сахара осталось после этого на складе?
3 день.
Реши уравнения (32 - x) * 6 – 39 = 45 (275 + 80 : х) : 4 = 70
26 * ( x +427)= 15756 328 – (x + 6) : 4 = 228
(x * 6 – 956 ) : 4 = 70 800 –(90 * р + 17) = 423
4 день Решение геометрических задач
№1. Чему равна площадь прямоугольного участка, если его периметр 600м, а ширина короче длины в 3 раза?
№2. Площадь прямоугольного участка в три раза больше площади квадратного со стороной 10 метров. Чему равна ширина прямоугольного участка, если его длина 20 метров?
№3. Квадратную площадку для игр, сторона которой 80 м, посыпали песком. Сколько надо привезти тачек с песком, если на каждые 100кв.м идёт по 25 тачек?
5 день Вычисли: 18мин 16сек + 5мин4сек – 9мин52сек
7час03мин : 9 8т96кг – 42ц9кг
4дм5см + 3м7см 5км32м-4км756м
Дополнительное задание:
Учебник математики: с 95№12, 13, 19 , 18, 21, 22.
С96 №23-28
С94 №1-11
Posted by mohs4angi at 7:55 PM 0 comments
Sunday, November 8, 2009
Задание по английскому языку №2
Read and translate p44 ex5, p54 ex5, p61 ex4; to write p67 ex5, p77 ex 5, p79 ex4
Задание по русскому языку с 17 ноября по 23 ноября
Домашнее задание по русскому языку ( с 17 ноября).
Первый день.
1. Напиши слова, распределяя их в три столбика по типу склонения.
Печь, деревня, небо, конь, помидор, радость, крыша, дядя, старость, лагерь, рыба, капля, рожь, дорога, полночь, букварь, сеть, портфель.
2. Просклоняй слова: лист, край, Таня, страна, ночь, мать
Второй день
1. Выпиши существительные 1 склонения.
Яблони, двери, рыбы, снопы, кухни, облака, награды, модели, башни, снега, комары, капли, столбы, стрелы.
2. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Укажи склонение и падеж выделенных имён существительных.
Прошло знойное лето. Наступила з..л..тая осень. Загл..ни в лес. По опушкам растут гр..бы. Среди тр..вы можно найти подосиновики. По краю ельника можно найти сколь..кие грузди, душ..стые рыж..ки. На п..лянке горят гроздья р..бины. Дни ст..ят погожие. Небо высокое и прозрачное. На дне ручья в..дна каждая тр..винка. Ум..лкают птичьи г..л..са. В л..су тиш..на и покой.
Третий день
1) Голодной (курица) зерно снится. 2) По (одёжка) встречают, по уму провожают. 3) С миру по (нитка) — голому рубашка. 4) Жить — (родина) служить. 5) Цыплят по (осень) считают.
1. Спиши, ставя существительные в скобках в нужном падеже.
3. Выдели окончания, обозначь склонение.
2) Разбери по составу – работали, вспомнят, избушка, серенькая, березовый, выбежал, переход.
Четвертый день
1. Выпиши существительные 3 склонения и напиши их в Р.п., Д.п., Т.п. и П.п.
Мама, дочь, кровать, ветка, тополь, ель, цепочка, нефть, гараж, конь, кисть, стебель, лодка, ткани, соль, птичка, огонь.
2. Прочитай предложения. Слова в скобках напиши в нужном падеже. Обозначь падеж.
Ребята видели в лесу (сова).
На (верхушка берёза) кричал грач.
Мама купила в (касса) билет.
Привольно весной (зверь) в (лес), (птица) на (простор), (рыба) в (река), (бабочка) в (трава).
Пятый день
1. Вставь пропущенные окончания, обозначь падежи.
По дорог.., к рощ.., от деревн.., к речк.., подарк.., от бабушк.. и дедушк.., за деревн.., на крыш.., над вод..., на полянк.., над пустын..., по дорог.. .
2. Составь словосочетания, обозначь падежи существительных.
Смотрит, на, голубь –
Летит, в, самолёт –
Рисунок, в, альбом –
Метит, в, забор –
Видит, карась –
Узнал, о, встреча –
Побежал, по, дорога –
Дополнительные задания к домашним работам.
I.
1)Только к закату мы вышли на берег озера. Безмолвная ночь осторожно надвигалась на леса глухой синевой едва заметно блестели первые звёзды. Утки с тяжёлым свистом летели на ночлег. Ночь начиналась над лесным краем долгие сумерки густели в чащах только костёр трещал и нарушал лесную тишину.
(По К. Паустовскому)
1.Найди в этом отрывке сложные предложения. Запиши их, расставь знаки препинания.
2) Фонетический разбор – ночь, краем, берег, тяжёлым, тишина.
II.
1. Прочитай предложения. Поставь и напиши слова в скобках в нужном падеже. Обозначь склонение и падеж.
Огород засадили (картофель, капуста, морковь).
Хищный зверь гнался за (мышь, заяц, птичка).
Работает на (завод, фабрика).
Дети учатся играть на (рояль, баян, скрипка).
2. Замени имена существительные единственного числа, данные в скобках, именами существительными множественного числа.
Зима. Сн..г л..жит на (тр..пинка, аллея), на (скамейка и крыша). На (ёлка) зелёная хвоя п..крыта инеем.
III.
1) Закат пылает на кронах деревьев (золотит их старинной позолотой). 2) Ночь уже стоит над озером (смотрит в его тёмную воду). 3) Налетел ветер, завыл, затрещал (сломал ветку берёзы). 4) Дождь прошёл (землю не промочил). 5) Над полем туман уже рассеялся (в овраге ещё лежал).
1. Подумай, в каких предложениях встретились слова в
переносном значении.
2. Спиши, раскрывая скобки и вставляя нужный по смыслу союз (и, а, но).
3. Расставь знаки препинания. Подчеркни однородные члены предложения.
IV. Оделись в зелень деревья высокие травы цветы зацвели рябины яблони жёлтая акация тихое озеро всё засыпано семенами цветущих деревьев в лиственном лесу от лёгкого ветра впервые слышится зелёный шум начался массовый вылет майских жуков прилетели иволги перепела стрижи береговые ласточки мошки комары бабочки мотыльки ожили под тёплыми лучами весеннего солнца.
(По М. Пришвину)
1. Подбери заголовок к тексту.
2. Выпиши предложения с однородными подлежащими, расставь знаки препинания.
3. Разбери пятое предложение по членам предложения, выпиши словосочетания, определи падеж существительных и прилагательных.
Posted by mohs4angi at 8:54 PM 4 comments
Задание с 17 ноября по 23 ноября
Домашнее задание по математике
1 день
2005 * 8 – 704 *21 + 6004 : 800) : (702 *860 – 603704)=
4800 *74 – (506 -399) * 301 + 30075 :42 =
30240: 63 2384 * 47
51750 : 25 9051 * 72
38640 : 48 4009 * 59
2 день
Задача№1 Два поезда вышли навстречу друг другу. Скорость первого 54км/ч, скорость второго 56км/ч. Встретились поезда через 8 часов. Определи расстояния между пунктами отправления поездов.
Задача№2 Скорый поезд , делая по 64 км/ч, прошёл расстояние между двумя городами за 15 ч. Пассажирский поезд шёл по тому же пути сначала со скоростью 45 км/ч. Через 8ч скорость его увеличилась до 50 км/ч. За сколько часов преодолел путь пассажирский поезд?
Задача№3 На складе было 567 мешков сахара. Один магазин взял 2/7 этого количества, а другой магазин 4/9 оставшегося сахара. Сколько мешков сахара осталось после этого на складе?
3 день.
Реши уравнения (32 - x) * 6 – 39 = 45 (275 + 80 : х) : 4 = 70
26 * ( x +427)= 15756 328 – (x + 6) : 4 = 228
(x * 6 – 956 ) : 4 = 70 800 –(90 * р + 17) = 423
4 день Решение геометрических задач
№1. Чему равна площадь прямоугольного участка, если его периметр 600м, а ширина короче длины в 3 раза?
№2. Площадь прямоугольного участка в три раза больше площади квадратного со стороной 10 метров. Чему равна ширина прямоугольного участка, если его длина 20 метров?
№3. Квадратную площадку для игр, сторона которой 80 м, посыпали песком. Сколько надо привезти тачек с песком, если на каждые 100кв.м идёт по 25 тачек?
5 день Вычисли: 18мин 16сек + 5мин4сек – 9мин52сек
7час03мин : 9 8т96кг – 42ц9кг
4дм5см + 3м7см 5км32м-4км756м
Дополнительное задание:
Учебник математики: с 95№12, 13, 19 , 18, 21, 22.
С96 №23-28
С94 №1-11
Posted by mohs4angi at 7:55 PM 4 comments
Домашнее задание по математике
1 день
2005 * 8 – 704 *21 + 6004 : 800) : (702 *860 – 603704)=
4800 *74 – (506 -399) * 301 + 30075 :42 =
30240: 63 2384 * 47
51750 : 25 9051 * 72
38640 : 48 4009 * 59
2 день
Задача№1 Два поезда вышли навстречу друг другу. Скорость первого 54км/ч, скорость второго 56км/ч. Встретились поезда через 8 часов. Определи расстояния между пунктами отправления поездов.
Задача№2 Скорый поезд , делая по 64 км/ч, прошёл расстояние между двумя городами за 15 ч. Пассажирский поезд шёл по тому же пути сначала со скоростью 45 км/ч. Через 8ч скорость его увеличилась до 50 км/ч. За сколько часов преодолел путь пассажирский поезд?
Задача№3 На складе было 567 мешков сахара. Один магазин взял 2/7 этого количества, а другой магазин 4/9 оставшегося сахара. Сколько мешков сахара осталось после этого на складе?
3 день.
Реши уравнения (32 - x) * 6 – 39 = 45 (275 + 80 : х) : 4 = 70
26 * ( x +427)= 15756 328 – (x + 6) : 4 = 228
(x * 6 – 956 ) : 4 = 70 800 –(90 * р + 17) = 423
4 день Решение геометрических задач
№1. Чему равна площадь прямоугольного участка, если его периметр 600м, а ширина короче длины в 3 раза?
№2. Площадь прямоугольного участка в три раза больше площади квадратного со стороной 10 метров. Чему равна ширина прямоугольного участка, если его длина 20 метров?
№3. Квадратную площадку для игр, сторона которой 80 м, посыпали песком. Сколько надо привезти тачек с песком, если на каждые 100кв.м идёт по 25 тачек?
5 день Вычисли: 18мин 16сек + 5мин4сек – 9мин52сек
7час03мин : 9 8т96кг – 42ц9кг
4дм5см + 3м7см 5км32м-4км756м
Дополнительное задание:
Учебник математики: с 95№12, 13, 19 , 18, 21, 22.
С96 №23-28
С94 №1-11
Posted by mohs4angi at 7:55 PM 0 comments
Sunday, November 8, 2009
Задание по английскому языку №2
Read and translate p44 ex5, p54 ex5, p61 ex4; to write p67 ex5, p77 ex 5, p79 ex4
суббота, 7 ноября 2009 г.
АКР
внимание, после карантина будут проводиться АКР по всем предметам, готовьтесь и делайте домашнее задание заданное на карантин.
четверг, 5 ноября 2009 г.
ВНИМАНИЕ !!! Домашнее задание
МАТЕМАТИКА
Первый день
Вычисли:
48+15-12х2+48х(900-24):4-1200:(3х100)
Решите задачу.
Длина прямоугольника
Второй день
- Решите задачу.
С одного участка собрали 51 корзину винограда, а с другого 60 таких корзин. Со второго участка собрали на
2. Вычислите:
158х32 6504х64 216 : 36 6070 х 25
448х72 48709х29 910 : 26 7820 х 36
Третий день
- Вычисли:
534000кг:6+(385т:5+120000кг-13т5ц)
- Решите задачу.
Два прямоугольных участка имеют одинаковую площадь. Длина первого –
Четвертый день
Решите задачу. Автомобиль ехал в первый день 3, а во второй 5 часов. Всего за два дня он проехал
3. 365 : 73 + 252 * 84 2000 – 450 * 342 : 90
390 : 65 + 224 * 32 (890 – 43) * 90 + 375
Пятый день
- Вычисли:
80км – 36км 27м 16кг 90г + 4кг 75г 21ч 19мин – 7ч 5мин
- Решите задачу.
С одного участка собрали 4 мешка картофеля по
- Решите задачу.
Туристы за два дня прошли
Шестой день
1. Переведите:
3см 8мм =…мм 9т 20кг=…кг 700м 20дм 37см=…см 148ц 112кг=…т…ц…кг
2. Вычислите: 24ч 18мин + 37ч 56мин
3. Найдите значение выражения: (17153х5+1640):3+98184:6-21479
4. Решите задачу.
В магазин привезли
Седьмой день
- Вычисли: 6 · (6358 + 12893): 3 + 2629 + (20084 – 63) · 5 =
- Реши задачу.
В классе длиной
Восьмой день
- Реши задачу.
Построили два дома, в каждом подъезде этих домов одинаковое количество квартир. В первом доме 6 подъездов, во втором 9 подъездов и на 120 квартир больше, чем в первом доме. Сколько квартир в каждом доме?
- Реши задачу: Найди скорость космического корабля, если он пролетает
Девятый день
- Вычисли: (3260+28795)х5+(18976-7375):9
- Найдите периметр квадрата, у которого площадь равна площади прямоугольника, ширина которого
- Начертите прямоугольник, проведите в нём линии так, чтобы получился тупоугольный и два прямоугольных треугольника.
Десятый день
1. Две машины шли навстречу друг другу с одинаковой скоростью. Первая до встречи прошла
2. Мама купила на рынке
Русский язык
Первый день - № 138, № 115, выучить падежи с предлогами стр. 54(62)
Второй день - № 142, № 144
Третий день - № 149, № 150
Четвертый день - № 153, № 154
Пятый день - № 158, № 159
Шестой день - № 160, № 164
Седьмой день - № 166, № 165, выучить правило стр. 77 (88)
Восьмой день - № 168, № 169
Девятый день - № 167, № 170
Десятый день - № 171, № 173
Чтение
выучить стр.62-63, 64, читать с.81-126, отвечать на вопросы
Природоведение
– читать стр. 64-97, уметь отвечать на вопросы.
Английский язык
Стр. 6, упр.3 (учить профессии)
Стр. 7-8, упр. 5 (читать, переводить текст)
Стр. 8, слова в сноске внизу (at, home, piace, east, west, best)
Стр. 11, упр. 1-5 (учить цифры, примеры, животных)
Стр. 16, упр. 1-3 (учить игрушки, цвета)
Стр. 31, упр. 1 (предлоги is, on, under, near, at, into)
Стр. 31, выучить в рамке
Стр. 33, упр 7 (писать)
Стр. 34-35, упр. 2, 3 (писать)
Стр. 43, (время) повторять
Стр.44, упр. 5 (читать), стр. 47 (в рамке учить)
Стр. 48, диалог учить.
Стр.50-51, упр. 3-5 (рассказывать картинки письменно)
Стр.63, упр. 8 (отвечать на вопросы, письменно)
Стр. 64, упр. 10 (писать)
Стр. 67, упр. 5 (читать)
Стр. 79, упр. 4 (читать)
Стр. 78, упр. 1-2 (писать)
Workbook стр.9-13 (делать)
Монгольский язык
1. Зов бичихийн тулгуур номын 68-71-р хуудасны цээж бичиг хийж алдааг 12 цээж бичиг
2. Дасгалын номос стр. 4-7 хуудас дасгал хийх (все карандашом сделать в книге)
3. Зеленая книга – 4 (любых) текста письменно, читать урок.
Орос-Монголын хамтарсан 3-р сургууль улс орон даяар H1N1 ханиадны вирусны идэвхижил ихссэнтэй холбогдуулан 2009 оны 11 сарын 16 хүртэл хичээллэхгүй бөгөөд энэ хугацаанд та бүхэн хүүхдийнхээ хичээлийн даалгавар, хичээлийн гэрээр давтах материалуудыг энэхүү блогоор дамжуулан ашиглана уу.
Улмаар анги даасан багштай 11 сарын 15 нд холбогдож хичээл эхлэх хуваарь болон дэлгэрэнгүй мэдээлэл авна уу.
Каникулы
Дорогие ребята!
вы посетили сайт нашего класса. Во время каникул вы должны периодически заходить сюда и просматривать информацию.
В связи с эпидемией гриппа вы отдыхаете ещё 14 дней. 17 ноября приходим в школу.
вы посетили сайт нашего класса. Во время каникул вы должны периодически заходить сюда и просматривать информацию.
В связи с эпидемией гриппа вы отдыхаете ещё 14 дней. 17 ноября приходим в школу.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)